32. определите способ образования следующих сло
ва, объединив их в зависимости от способа образования. обме
проверьте работу друг друга. обнаружив неточности, внес
обосновав своё решение.
следующих слов. запишите данные сло-
а образования. обменяйтесь тетрадями.
неточности, внесите исправления,
приамурье, пренеприятный, расчувствова
граммист, желтизна, синь, мороженое (сущ.
ление, околоземной, жарища, жаркое, дикорастущий стихотворец
, прадед, паводок, неожиданно.

Сиять - блестать (1 спр) бросать-кидать (1 спр) громыхать - шуметь (1 спр) доверять (1 спр)- верить (2 спр) мерзнуть (1 спр)- озябнуть ( 1 спр) заставлять - вынуждать (1 спр) погасить 2 спр. -выключить 2 спр. петь, синеть - 1 спр. пить, лить - 2 спр

из чего вырастает любовь к родине? что бы ответить на этот вопрос мы должны спросить у себя " за что мы любим нашу с вами родину".

я любля свою родину за ее красивую природу. врятли найдется какая нибудь страна, которая имеет столько красивых мест на земле. а какие у нас старинные архитектурные строения. но к сажелению их становится все меньше и меньше.я любля свою родину за то что она у меня есть.

теперь мы можем ответить на вопрос из чего вырастает любовь к родине. любовь вырастает из детства человека, из воспоминаний, из времени проведенных в особенных местах нашей родины(в деревне). мы начинаем вспоинать и хотеть обратно на родину, когда мы далеко от нее. любите свою родину!

  ненавидеть врага, невзлюбить свекровь, негодовать почему-то,   неволить кого - то, недоумевать по поводу ( производ. предлог) события.

есть повтор четырех букв:

 

перез вани вани е

п ерет ерет ь

раск раск а