Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. определите вид и переходность глаголов. укажите способ образования выделенных в тексте слов.

19 .

андрей сова был и остаётся моим другом.

каждый из нас хотя бы один раз поймал алую зарю на берегу синего моря.

на опушке леса жили по соседству трусишка зайчик, хитрая лиса и мудрая сова.

"как мне стать чемпионом школы по плаванью"

-упорно ходить на тренировки

-выполнять все которые даёт тренер

-по утрам отжиматся и потягиватся чтобы было много сил на большие дистанции

восходит солнце иней тает прибрежные пески делаются тёмными от росы всё утро я ловлю рыбу.я проверяю с с сначало идут пустые крючки(чк,чн пишется без мягкого знака)-на них всю наживу с ели ерши.но вот шнур натягивается,режет воду,и в глубине возниккает живой серебряный блеск-это ходит на крючке плоский лещ.а доп. я думаю ты сам сделаешь если нет то пороси у мамы просто я не могу в компьютере приставки подчеркивать!

обстоятельства: весело, весело (2 раз), на берег, легонько, тихонько