4. решите логическую .
во время урока учитель родион вениаминович раздал школьникам
самостоятельные работы. один из школьников, артемий, оказался
выставленной оценкой. он обратился к учителю, чтобы оспорить поставленную
ему оценку, на что тот резонно заметил, что во фрагменте рассуждений,
представленных учеником в его работе, пропущено заключение, которое теперь
артемию нужно восстановить. вот этот фрагмент:
каждый быстро и точно считает.
некоторые образованные люди не могут быстро и точно считать.
«помните, что в любом вашем суждении имеются части - логическое
подлежащее и логическое сказуемое. логическое подлежащее (субъект) — это
то, о чём идёт речь в суждении; логическое сказуемое (предикат) – это то, что
говорится о логическом подлежащем», — сказал учитель. «а ещё связь между
логическим подлежащим и логическим сказуемым заключения обосновывается
в посылках», - подхватил артемий. «и, как мне думается, вы хотели сделать
какой-то вывод относительно образованных людей», – предположил родион
вениаминович. «да, именно так», — подтвердил ученик.
какое заключение пропустил артемий в своём рассуждении? ответ обоснуйте.
да , как можно быстрее