5. выпиши существительные: 1-й вариант - слова, отвечающие на вопрос что? ,
2-й вариант - слова, отвечающие на вопрос кто?
природа, насекомое, зверь, горы, облако, растение,
лёс, птица, озеро, карась, степь, лягушка, ежи, заяц.​

ответ:

1 вариант : природа, насекомое, горы, облако, растение, озеро, степь.

2 вариант: зверь, пёс, птица, карась, лягушка, ежик, заяц.

обьяснение: неживие предметы отвечают на вапрос что, а живие га вапрос кто.

грамотное общение - я считаю это залогом успешной работы и учебы . я не всегда грамотно общаюсь , но если я нахожусь в кругу образованых людей я "вон из кожи" пытаюсь четко и обусловленно произносить четко выраженные предложения! просто согласитесь с тем, что не всегда приятно когда с тобой беседует не грамотный, не образованный человек. я считаю что следует каждый день тренироваться над своей речью, чтоб достичь успехов и результатов в лучщую сторону. я не особо люблю читать, но тем не менее читаю хорошо! я думаю в наше время людям нужно больше обогощать свой словарный запас и больше читать класической !

любое горе может облегчить музыка. 

мы ее слышали с колыбели, когда мама нам напевала : "баю-бай". тогда мы затихали, куда-то убегал наш страх перед неведомой темнотой. бойкая музыка поднимает настроение, а спокойная классическая дает возможность обдумать жизненные ценности. разве можно представить праздник без музыки? ею же лечать нервные растройства. 

  без музыки наша жизнь была бы скучнее, груснее и тяжелее.