Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

грамматические ошибки предложения
а)

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

б)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

в)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

г)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

д)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом


1)

работая со словарём, необходимо знание алфавита.

2)

многие работы молодого учёного, посвящённые проблемам теоретической , были отмечены .

3)

внутренняя сила и мужество солдата воспеты в поэме а. т. твардовского «василии тёркине».


4)

все, кто на экзамене показал отличные знания, награждён поездкой в санкт-петербург.

5)

вопреки уговорам матери он сделал всё по-своему.

6)

«российскую грамматику», созданную м. в. ломоносовым в 1755–1757 гг., справедливо признают наиболее совершенным из всех его филологических трудов.

7)

книг человек становится добрее.
8)

о солдате андрее соколове, испытавшему горечь утрат, но откликнувшемся на чужую беду, мы узнаём из рассказа м. а. шолохова «судьба человека».
9)

подобно неведомому чудовищу, протянуло большое карельское озеро далеко к северу свои щупальца – заливы.

запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ответ:

а - 7 надо : книгам

б - 4 надо : всё награждены

в - 3 надо : "василий тёркин"

г - 1 надо: работая со словарём, люди должны знать алфавит.

д - 8 надо: испытавшем, но откликнувшемся

объяснение:

ответ:

1) для работы со словарем необходимо знание алфавита.   - г)   - неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

2)   многие работы молодого учёного, посвящённые проблемам теоретической , были отмечены .   - ошибок нет

3)   внутренняя сила и мужество солдата воспеты в поэме а.т. твардовского «василий тёркин».   - в)   нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4)   все, кто на экзамене показал отличные знания, награждены поездкой в санкт-петербург.   - б)   нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5)   вопреки уговорам матери он сделал всё по-своему.   - ошибок нет

6)   «российскую грамматику», созданную м.в. ломоносовым в 1755–1757 гг., справедливо признают наиболее совершенным из всех его филологических трудов.   - ошибок нет

7)   книгам человек становится добрее.   - а)   неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

8)   о солдате андрее соколове, испытавшем горечь утрат, но откликнувшемся на чужую беду, мы узнаём из рассказа м.а. шолохова «судьба человека».   - д)   нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

9)   подобно неведомому чудовищу, протянуло большое карельское озеро далеко к северу свои щупальца – заливы. - ошибок нет.

зимой я ходил на охоту, или на , или катался на лыжах. ( потому что или употребляется два раза)

для наблюдательного человека в тайге много интересного как летом, так и зимой ( союзная конструкция как, так и. запятая по-любому нужна)