Напишите связный текст (5 предложений), отражающий ваше мнение по ситуации: некоторые промышленные предприятия спускают в водоёмы отработанную неочищенную воду. как это отразится на рыбном богатстве водоема? на человеке? включите в текст бессоюзное сложное предложение. сделайте его синтаксический разбор.

обстоятельственные

места: слева от меня здание театра.

времени: завтра синоптики обещают солнечную погоду.

причины: поневоле станешь злым, если не видишь добра в окружающих.

цели: я невзначай заметил его ошибку при исполнении этой роли.

определительные

качественные: блестяще выполненная работа украсила наш   уголок.

количественные: досмерти не хотелось идти на встречу.

действия способа и образа: вплавь нам не перебраться по этой реке.

сравнения: необычно звучала эта песня по-.

совокупности: сообща мы справимся с любой бедой. 

ну например важно где стоит ударение чтобы не повторялись слова для этого нам местоимение когда ты вырастишь будешь где то работать тебе придётся писать будет стыдно если напишешь не правильно

каждый день я хожу в школу.она находится недалеко от дома.мне нравить ся ходить в школу.мы учимся читать,писать,изучаем язык,узнаем много интересного и полезного.уроки начинаются  у нас в 8.30.,а заканчиваются в 12.30.вот за это время нам учителя должны  все объяснить и пояснить  .так проходит мой школьный день,хоть мне и тяжело.

проживать(жить) в городе,прожевать(прожёвывать) пищу; свила(свить) гнёздышко,свела(свёл) по ступенькам; слезать(залез) с крыши, слизать(лижет) сметану; отворить (затвор) дверь, отварить(отвар) картофель; примирить(мир) врагов, примерять(примерка) костюм