1хлеб океанов - это планктон. так называются морские водоросли без корней и листьев которые обитают в поверхностном слое океанов. планктон и мелкие рачки - излюбленное лакомство крупнейших морских животных - китов. они поглащают громадное количество этих мельчайших обитателей моря постоянно пропуская воду насыщенную ими сквозь челюсти. если судить по размерам и упитанности китов, то следует признать что планктон - калорийная пища 2. найди и подчеркни в тексте абзаца волнистой линией два имени прилагательных, которые являются антонимами . определи падеж имён существительных, от которые зависят имена прилагательные, и укажи ега над словами

Линейка – 3 слога – ли-ней-ка л [л’] –согласный, непарный звонкий, парный мягкий.  и [и] – гласный, безударный. н [н’] – согласный, непарный звонкий, парный мягкий. е [э] – гласный, ударный. й [й’] – согласный, звонкий, мягкий, непарный. к [к] – согласный, глухой, твердый, парный. а [а] -   гласный, безударный. количество букв 7, звуков 7.

чистоговорка - (чист - корень, о - соединительная гласная, говор - корень)

(чистый, чистота, чисишь, говорить, говорю, говорливый, говорун, поговорка, говорящий)

чистосердечный - (чист - корень, о - соединительная гласная, сердеч - корень)

(чистите, чистят, сердечко, сердечный, сердчишко)

верхолаз - (верх - корень, о - соединительная гласная, лаз - корень)

(верхний, верхушка, скалолаз, полазуха,слазить)

    мне пятнадцать лет. я учусь в девятом классе. я думала о своей будущей профессии, но еще на приняла решения. возможно, наилучший способ подготовиться к какой-либо работе - это получить хорошее образование, хорошо учиться в школе и совершенствовать все свои умения вне школьных занятий.

    поскольку профессии существуют разные, непросто выбрать, кем ты хочешь стать. посещая библиотеки, много читая, а также беседуя со взрослыми разных профессий, проще найти необходимую информацию.

    часто приходиться менять свое мнение по окончании школы, так как причины для этого находятся постоянно. представьте. через несколько лет будет много новых специальностей, о которых сегодня никто и не догадывается.

    все больше и больше людей осознают, что каждый образованный человек должен знать иностранный язык. независимо от того, кем я стану, я точно знаю, что сейчас я должна знать язык. я изучаю его давно.

    так или иначе, я буду поступать в университет. мне нравится путешествовать, и, возможно, я хотела бы работать в туристической фирме. пока я не уверена, чем именно я хотела бы заниматься. непростая - сделать правильный выбор профессии.

    окончание школы - это начало более серьезного испытания своих способностей и личностных качеств.

мы живём в развивающемся мире, поэтому и язык должен быть приспособлен для обозначения всех реалий и материй нас окружающих. язык должен изменяться по причине непрерывного изменения самой жизни. эволюция языка непрерывна, как и сама жизнь. развивается наука и техника, а вместе с ними и наш язык. если не будет происходить развития языка, не будет и дальнейшего развития, продолжения жизни. именно поэтому  язык не может и не должен оставаться незыблемой неподвижной твердыней. 

прямая речь  — чьё-либо высказывание, воспроизведённое дословно.