Прочитайте древнегреческий миф. найдите сравнения и эпитеты. сформулируйте "тонкие" и "толстые" вопросы к тексту и ответьте в них. ​

сказка (сказочка), лужки (лужок), подружка (дружить), обложка (обложечка), сторожка (сторожить),   посадка (садик), указка (указывать), соседка (нет соседок), загадка (гадать), резко (резок)

  однажды мне предложили поучаствовать в школьной олимпиаде по ,честно говоря в я был не силён, но всё же согласился.

  на следующий день все участники были в сборе и олимпиада началась. для меня оказалось довольно сложным ,но я без капли волнения преступил к его выполнению.вскоре все сдали работы и разошлись.

  в конце недели ,на школьной линейке, директор объявляла результаты прошедшей олимпиады, и когда меня назвали победителем я вздрогнул от неожиданности.я ведь даже и не думал о победе.мною гордился весь класс и теперь я буду представлять школу в следующем туре олимпиады.

тип текста: повествование. 

кто? дети- подлежащие, дети что делали? играли - сказуемое(подчёркивается двумя чертами)

существительные:

зоомагазин

фотоателье

вице-призедент

авиасвязь

автоцистерна

метеосводка

северо-восток

фотолаборатория

микробиология

киностудия

прилагательные:

обоюдоострый

мясоконсервный

вечнозеленый

трудоспособный

крутоповернутый

узконосый

насекомоядный

высококачественный

тяжеловесный

остоумный