Учительница задала покрасить рисунок зелёным и синим карандашом. у девочки был только синий, а у другой было 2 зелёных карандаша .и первая девочка попросила у второй девочки зелёный карандаш. а она сказала возьми, но ты будешь
грызть его и дала с неохотой ,но первая девочка отказалась. и она покрасила всё синем .учительница спросила: " почему ты покрасила всё синем"? в чём здесь мораль? !

это по рассказу в. осеевой "синие листья", тогда учитель сказал, а почему ты, лена, не взяла зелёный карандаш у подруги? но подруга катя сказала, что она ей давала, а лена сама не взяла. тогда учитель добавил: "надо так давать, чтобы можно было взять! ".

мораль: не жадничать

с восходом солнца сохнет роса.

вчера под дождем мы промокли до нитки.

река в этом году замерзла рано.

а козёл да баран тем временем подхватили кота, побежали в лес, и опять наткнулись на серых волков.