Подчеркните однородные члены как члены предложения. 1)алиса отворила дверцу и увидела вход в узенький коридор. 2) потом я услышал за кустами кряканье, топот, сопение.3) ласточка поелетела над лесами, над синими морями и высокими горами .4) тьма и свет, тишина и раскаты грома сменяли друг друга. 5) в пресной воде росли белые, голубые, розовые и жёлтые кувшинки. ! ​

ответ: 1. отворила и увидела (сказуемые)

2.кряканье,топот, сопенье (дополнения)

3. над лесами,над морями и горами (обстоятельства)

4. тьма и свет,тишина и раскаты  (подлежащие)

5.белые, голубые,розовые и жёлтые   (определения) 

объяснение:

1.когда-то я был с ним на короткой ноге

2.с левой ноги встал что ли?

3. я со всех ног домой! еле ноги унес

4.зато теперь к нему ни ногой.

5. ноги моей больше у него не будет!

6.ведѐт он себя из рук вон плохо

7. надо бы взять его в руки. и дать ему по рукам

8.руку на отсечение – он сразу перестанет распускать руки

9.горячая голова

10.сошлись на свою голову,

11.отвечаем за его поведение головой

12. что голову вешать не стоит

13.ручаюсь головой

14.сумеем намылить ему голов

локон, кот, рот, молоко, воск, пробор, вопрос, поводок, ободок, кокос.

обороноспособность : )

воины перешли к обороноспособности, а остальные, у кого не было оружия, принялись открывать ящики с боеприпасами.