Докажите, что перед вами текст. определите основную мысль, тему и основу поэзия — это неожиданность. неожиданноновизна чувства, наблюдения, мысли, деталипоэзии нужна точность, а не ясность. поимеет дело с подтекстом, саллегориями, соками, синтонационным строем фразы. невозно описать человеческое лицо, отражающее сланый конгломерат чувств и мыслей, состояние ,ловеческой души. здесь ясности не достигнутьаточность достижима. притом язык природы не все. гда можно ясно перевести на человеческий языкпоэзия — это судьба, а не ремесло. пока кровне выступает на строчках, поэта нет, есть тольковерсификатор. «евгения онегина» мы запоминаемне потому, что это «энциклопедия жиз-ни», а потому, что там любовь и смерть. стихи требуют чтения внимательного, неодно-кратного перечитывания. стихи должны читатьсяв разное время года, при разном настроении.​

редкие облачка - мн.ч.,и.п.

облачка,белые, плоские и продолговатые - мн.ч.,и.п.

узорчатые края - мн.ч.,и.п.

края, пушистые и лёгкие - мн.ч.,и.п.

румянные, огнистые облака - мн.ч.,и.п.

заросли росистые - мн.ч., в.п.

колосья шепотливые, зернистые дремливые - мн.ч., и.п.

тёмно-синие головки - мн.ч.,в.п.

в глуши лесной - ед.ч.,р.п.

в глуши зелёной,тенистой и сырой - ед.ч.,р.п.

в крутом овраге - ед.ч., п.п.

родник студённый - ед.ч., и.п.

хрустальными клубами - мн.ч.,т.п.

ветвистыми дубами - мн.ч., т.п.

стеклом расплавленным - мн.ч., т.п.

только проверь падежи, а то я их подзабыл

наверное, все-таки человека должен беспокоить вопрос "каким мне быть? ".

если же человек будет добрым, хорошим, будет людям, то тогда про него хорошо отзовутся и скажут кто он есть. ведь это важнее. важнее вовсе не деньги, важно не то, что он богач, а именно важна его душа. главное в человеке доброе сердце, и тогда он будет тем, кем !

ириски, т.к. при произношении этого слово губы растягиваются в улыбке

  готовим подарки.

              ирина алексеевна ведёт кружок мягкой игрушки. дети охотно занимаются и шьют прекрасные игрушки с своей учительницы.

              темой одного из занятий были животные. дети шили забавных зверюшек. работы получились прекрасными, ведь дети готовили их на подарки своим младшим братикам и сестричкам.

              заяц, медвежонок, собачка и лисичка были сшиты с любовью и понравились малышам.