Прочитай текст и выполнить лингвостилистический анализ по следующей схеме: 1) определить микротему 2) выделить ключевые слова и словосочетания 3) указать строение текста: зачин, срединную часть, концовку 4) определить виды связи предложений в тексте 5) назвать языковые средства выразительности 6) указать стиль языка, тип речи 7) сформулируйте основную мысль высказывания, его коммуникативную . всё пережитое человеком остаётся в нём как воспоминание. мы всегда живём воспоминаниями. я часто сильнее чувствую не пережитое мною действительно, а то, что я писал и переживал с людьми, которых описывал. они сделались так же моими воспоминаниями, как действительно пережитое.

нераспространенное предложение, это где нет второстепенных членов предложения (определение, дополнение и т. короче все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого являются второстепенными

ласточка

л(л)-согл., тв.,сонор.

а(а)- глас., удар.

с(с)- согл., глух., тв.

т(т)-согл., глух., тв.

о(а)- глас., безудар.

ч(ч)-согл., глух., мягк.

к(к)-согл., глух., тв

а(а)- глас., безудар.

8б., 8зв., 3 слога.

хотим поздравить с днем рожденья,и счастья в жизни пожелать,на жизнь не надо обижаться,не стоит в жизни унывать.пусть будет все: гроза, метели,пусть будет радость и покой,а если станет грустно,ты помни, мы всегда с тобой.

верблюд [в^ирбл^ут] - 2 слога, ударение на 2-ой слог

в-[в']-согл, звон,парн,мягк,парн е-[и]-гласн,безуд р-[р]-согл,звон,непарн,твёрдл,парн,сонорн б-[б]-согл,звон,парн,твёрд,парн л-[л']-согл, звон, непарн,мягк, парн,сонорн ю-[у]-гласн, ударн д-[т]-согл,глух, парн,твёрд, парн

7 б, 7 зв