Какой пункт плана статьи «функции средств массовой информации» сформулирован неправильно? вопрос о характере влияния сми остается открытым. классификация функций сми. функции сми. коммуникативная функция сми. культурно-рекреативные функции сми.

моя комната.

у меня есть своя комната, которую я люблю.

около правой стены стоит кровать, на которой я сплю. это хорошая кровать. на ней ко мне приходят интересные сны. над кроватью висит красивый мохнатый ковёр, а на нём игрушечный лев. этого льва тоже люблю. перед сном я всегда с ним разговариваю. он желает мне спокойной ночи! напротив кровати стоит шкаф. когда я была маленькая, мне нравилось в нём лазить. мне до сих пор нравится этим заниматься, но я в нем уже не помещаюсь. на шкафу стоит глобус. я часто занимаюсь с ним. там же стоит цветок. у него много одинаковой длины листьяв-ладошек на ножках. они образуют шар вокруг горшка. цветы этого цветка красивые. они выпускают вверх длинную бледно-розовую стрелку. на ней распускаются небольшие и красивые розовые цветы. у окна стоит мой рабочий стол. это важный предмет в моей комнате, потому, что за ним я провожу много времени. на столе стоит лампа. другой важный предмет моей комнаты — полка с книгами, которая висит над столом. книг у меня немного, но я их люблю. мне хорошо жить в моей комнате.

уходишь ( окончание ишь), откроешь ( окончание ешь), продает ( окончание нулевое), грустим ( окончание нулевое), найдете ( окончание е).

"хватит бить баклуши, делом займись! " - сказала бабушка своему внуку.

кгиги-это ценные дары,в которых излагается интересная информация.в наше время люди стали мало читать.но ведь именно чтение развивает наш духовный мир,наше внутреннее-я.и не важно где ты читаешь книги,важно то насколько ты понял что прочитал.