Хотябы пару слов : ,( 1-вставьте буквы, объясните их написание. ч..родейский, аж..рный, ж..ри, сч..стье, параш..т, деш..вый, заж..гший, пощ..чина, трущ..ба, чёлн-,бесш..вный, ж..лудь, прож..рливый, крыж..венный, ш..рты, угад..вать потребности; допуще..ная нелепость,( ,всё (таки), чьей(либо),томит..ся в
(не)воле, часто(не) договаривать, пр..терпевшие изменения, та..щий снег, решение отмене..о, совреме..ый, та..щий опасность. 2-в предложениях есть ошибки, связанные с неверным пониманием значением слова или нарушением норм лексической сочетаемости. исправьте их. 1) в этом лагере она отвечает за
реквизиты и амуницию.

чародейски(проверочные слово ча'ры, т. к ударение на а), ажурный(ажу' р, ударение на у),

жюри(словарное слово), сча'стье(ударение на а), парашут( ударение на у). короче большенство букв первого на ударения, которые элементарно проверить(проверочные и словами). допущенная(две нн, т. к
суффикс енн и это прилагательное) если что то не понятно спрашивай в комментариях

  семья в жизни человека – это самое основное. создать ее просто, но сохранить – великий каждодневный труд. немногим, к сожалению, это удается. и поэтому хочется от всей души пожелать михаилу константиновичу и екатерине григорьевне крепкого здоровья и чтобы родные люди еще не раз собирались за праздничным юбилейным столом.

самолеты - "сам" - корень; "о" - соединяющая гласная; "лет" - второй корень;

"ы" - окончание.

паровоз - "пар" - корень; "о" - соединяющая гласная; "воз" - второй корень.

мои примеры : пятиэтажный

корни - "пят" и "этаж"