Сделайте синтаксический разбор : «здесь уже не пахло акацией и сиренью , не слышно было музыки , но зато пахло полем , зеленела молодая рожь и пшеница ,пищали суслики , каркали грачи»

повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено однородными сказуемыми

здесь (обстоятельство, выражено наречием     уже (обстоятельство, выражено наречием   не пахло (сказуемое, выражено глаголом ====) акацией и сиренью (однородные дополнения, выражено существительными ¹   , не слышно было(сказуемое, выражено наречием + глаголом ====) музыки
(дополнение, выражено существительным)² , но зато пахло (сказуемое, выражено глаголом ====) полем (дополнение, выражено существительным ³, зеленела (сказуемое, выражено глаголом ====) молодая (определение, выражено прилагательным~~~~   ) рожь и пшеница (однородные подлежащие, выражено
существительными пищали (сказуемое, выражено глаголом ====) суслики (подлежащее, выражено существительным ⁵, каркали (сказуемое, выражено глаголом ====)   грачи (подлежащее, выражено существительным   ⁶

    предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с
бессоюзной и сочинительной связью; состоит из 6-ти предложений:

1) односоставное, безличное, распространенное, полное, осложнено однородными дополнениями;

2) односоставное, безличное, распространенное, полное, не осложнено;

3) односоставное, безличное, распространенное,
полное, не осложнено;  

4) двусоставное,   распространенное, полное, осложнено однородными подлежащими;

5) двусоставное,   нераспространенное, полное, не осложнено;

6)двусоставное,   нераспространенное, полное, не осложнено.

cхема:    
[   ],   [   ],но   [   ],   [   ],   [   ],   [   ].

на вчерашнем собрании мы обсуждали, что  будем делать на каникулах.

  преподаватель спросил, не нужно ли кому отформатировать страницу.

я уточнила, каким шрифтом нужно набирать текст.

входишь в класс и сразу видишь, чей компьютер не выключен.

медсестра спросила вошедшего, которая рука болит.

мурлычит кот, плескаются волны, блестят звёзды, шумит роща.