Запишите предложения, составьте их схемы. выпишите ряды однородных членов. 1) сосны, берёзы, лиственницы мелькают по сторонам. (в. песков) 2) люди ближних сёл несли на базар овощи, хлеб, птицу, фрукты, мёд. (а. фадеев) 3) были это весёлые, сильные и смелые люди. (м. горький) 4) москва, люблю тебя,
как сын, как , — сильно, пламенно и нежно! (м. лермонтов) 5) перед домом разноцветные огни вспыхнули, завертелись, поднялись вверх колосьями, пальмами, фонтанами, посыпались дождём, , угасали и снова вспыхнули. (а. пушкин)​

1) сосны, берёзы, лиственницы мелькают по сторонам.

[ -, -, - = _. _. ]. или [0, 0, 0].

однородные подлежащие

сосны, берёзы, лиственницы

2) люди ближних сёл несли на базар овощи, хлеб, птицу, фрукты, мёд. [ - ~~~ = _. _. - - -, - - -, - - -, - - -, - - -]. или
[0,0,0,0,0] .

однородные дополнения - - -

овощи, хлеб, птицу, фрукты, мёд

3) были это весёлые, сильные и смелые люди.

[ = ~~~, ~~~ и ~~~ -]. или [0,0 и 0] .

однородные определения ~~~

весёлые, сильные и смелые

4) москва, люблю тебя, как сын,
как , — сильно, пламенно и нежно!

[0,0 и 0].сильно, пламенно и нежно

однородные обстоятельства _. _.

5) перед домом разноцветные огни вспыхнули, завертелись, поднялись вверх колосьями, пальмами, фонтанами, посыпались дождём, , угасали и снова вспыхнули.

в этом
предложении 3 ряда однородных членов :

однородные сказуемые:

вспыхнули, завертелись, поднялись, посыпались, угасли и вспыхнули

[0,0,0,0,0 и 0].

однородные обстоятельства:

колосьями, пальмами, фонтанами

[0,0,0].

однородные обстоятельства:

дождём,

[0,0].

почему я берегу книгу

книга одна из святых вещей на земле. то что мы знаем об обществе, о науке о цивилизации мы узнаем книге. поэтому каждый из нас должен береч книгу. в основе книги лежит большое значение. в первую очередь книге каждый человек повышает свои знание. поэтому я берегу книгу!