Выполните анализ текста 1) детям уделялось все, что было похуже и не могло использоваться 2) даже в богатых помещичьих домах под спальни детей отводилось самые темные и невзрачные комнаты. 3) форточек в комнатах не было . 4) спертый воздух очищался только топкой печей. 5) духота в детских стлояла ужасная; всех маленьких детей старались поместить в одной-двух комнатах, и тут же, вместе с нми, няньки, на лежанках, сундуках или просто на полу, подостлав себе что попало из хлама, пристраивались на ночь мамки, няньки и горночные 1 определите разряды всех прилагательных 2 найдите прилагательных, стоящие в формах степеней сравнения. определите, в каких именно формах они стоят 3 определите падеж, число и род прилагательных во втором предложении 4 какие существительные текста склоняются, как прилагательных? какой частью речи является слово топкой в (4) предложении?

1-жен

2-муж

3-жен

4-жен

иногда кажется, что можна закрыть глаза на чужие проблемы. но действительно ли это так ? думаю, врядли.

не другим, можешь ли претендовать на их ? нет.

но, наверное, самое главное не это. оставаясь равнодушными к   чужой беде, мы увеличиваем количество зла и боли в мире, в котором будем жить и дальше. мы разрешаем злу думать, что оно сильнее. мы сами начинаем в это верить.

может ли при быть моя хата с краю, могу ли я закрыть глаза на ? быть уверенной, что меня это не коснется? зло хуже . после огня можно отстроиться и вновь накопить потерянное. но вернется ли вера в справедливость и желание и возможность за нее бороться?

на этот вопрос отвечает каждый сам и поступает соответственно выбору.

1)редактор привык к тому,что писатели набивают себе цену.            2) татьяна была на седьмом небе от нашего предложения.                3) сестра работает на этом предприятии без году неделя,а уже стала мастером

после удачной репетиции лена обрела уверенность в победе.

прогноз погоды на завтрашний день был неутешительным.

на уроке языка нас попросили описать природу.

ветеран поделился с нами своими воспоминаниями.

директор школы предоставил отчет о своей работе.