№1. вставьте пропущенные буквы. б…ч…вка, веч…рка, деш…вый, ж…ваный, ж…лоб, ж…лтый, ж… лудь, ж…лчь, ж…рнов, ж…сткий, зач…т, кош…лка, печ…нка, пощ…чина, прич…ска, пч…лка, пш…нка, пш…нник, расч…ска, реш…тка, саж…нки, сч…т, уч…ба, уч…т, ч…боты, ч…лка, ч…лн, ч…рствый, ч…рточка, чеч… тка, ш…пот, щ…голь, щ…лка, щ…тка. № 2. составьте предложения с каждой парой слов так, чтобы легко определялись части речи: ожёг – ожог; пережёг – пережог; поджёг – поджог; прожёг – прожог. № 3. вставьте пропущенные буквы. составьте предложения с приводимыми ниже иноязычными по происхождению словами. ж…кей, ж…нглёр, ш…винизм, ш…кировать, ш…колад, ш…ссе, ш…тландский, ш…фер. заранее !

1.бечевка,

вечерка,

дешевый,

жеванный,

желоб,

желтый,

желудь,

желчь,

жернова,

жесткий,

зачет

,кошелка,

печенка,

пощечина

,прическа,

пчелка,

пшенка,

пшенник,

расческа,

  решетка,

саженки,

счет,

учеба,

учет,

чеботы

, челка,

челн,

  черствый ,

  черточка,

чечетка,

шепот,

  щеголь,

  щелка,

щетка.

2.трущоба

восхищенный

медвежонок

скачок

врачом

бойцом

саранчой

тучей

камышом

обще

платежом

фаршем

калачом

мячом

поклажой

борщом

шепот 

тяжелый

голышом

одеяльцем

щелочка

жонглер

шокировать

шороховатый

желоб

трущоба

чащоба

чечетка

прожованный 

щеголь

расчестка

шомпол 

четкий 

кожей 

страницей

сторожем

плечом

рощей

плачем

палачом

товарищем

гаражом

певуче 

девчонка

черный

однажды мы пишли в школу на пол часа раньше занятий.в школе тихо и мы решили посмотреть,кто нибуть пришол ли из нашего класса или нет.оказывается мы пришли первее всех.но в этом был и минус ,мы ещё пол часа просидали возла кабинета пока не начался урок! в конце концов нам за это время надо было чего нибуть сделать? ! мы начали с моим одноклассником читать! моего одноклассника звали денис! он не любил читать но что толку в пустую сидеть и ждать покуда все прийдут,поэтому выхода у него не было и он начал читать! но тем ему было и лутше он хоть чем то был занят! пока мы ждали урока наши одноклассники приходили их стало чуть побольше чем до того как их вопще не было! в конце концов все были в сборе и мы зашли в класс! и у нас начался долгожданый урок! как мы были рады когда вошли в класс,хотя такое случаетс редко что мы радуемся при входе!

но в этот раз мы обрадывались что хоть сели нормально а не на полу! )

в первом предложение б),в втором - предложение в).сопоставительное и присоединительное придаточные выделены запятыми с двух сторон.