Найди в сложных предложениях грамматические основы (порядок слов не меняй). перепиши предложение, поставив запятые между частями сложного предложения (не перепечатывай имя автора). пример: 1. «елизавета царствовала 20 лет и царствование её было славным» (в. ключевский). а. елизавета царствовала; царствование было славным. б. елизавета царствовала 20 лет, и царствование её было славным. 1. она мне нравилась всё больше и больше я тоже, по-видимому, был симпатичен ей (а. чехов) а. ; . б. 2. большинство разъехалось по дачам некоторые остались в городе на всё лето а. ; . б.

1. а

, и

2. основа : она нравилась, я был симпатичен

всё больше и больше, я

3. основа : большинство разъехалось, некоторые остались

1) до поздней (р.п.) осени цветут в садах белыми (т.п.) или розовыми (т.п.) шапками флоксы. однолетние (и.п.) флоксы обычно красной окраски. за эту окраску и дано растению название "флокс",что в переводе с греческого (р.п.) языка означает "пламя".

2) высокое (и.п.) стройное (и.п.) растение с красивыми (т.п.) цветами, собранными в два ряда в заостренный (в.п.) прямой (в.п.) колос. листья длинные (и. узкие (и.п.) торчат, как острые (в.п.)  шпаги. это растение потому и называется гладиолусом или шпажником. гладиолусы бывают алые и белые, розовые и лимонные, огромные и небольшие (входят в состав составного именного сказуемого бывают+прилагательные, и.

1. подлежащее - сосна; никто

сказуемое - нуждается; растет.

  виды сказуемых - простое глагольное (растет)