Запишите словосочетания с вопросами к именам существительным вставить окончания и выдели их определи падеж и склонение цвет шерсти начало метео облако рыл махать шапкой любовался лебедь шли через полянк сидели на яблон поползла к веточке расходятся по глад шёл по тропинке кинулся к речк дедушке встала с кровати дорога к деревни стояли на окошке пожелтели к осен смотреть без грусти пришли с прогулки заурчала от радости лежал у завалинке

как мы тебе выделим окончания, если на компе это не возможно?

редкие облачка - мн.ч.,и.п.

облачка,белые, плоские и продолговатые - мн.ч.,и.п.

узорчатые края - мн.ч.,и.п.

края, пушистые и лёгкие - мн.ч.,и.п.

румянные, огнистые облака - мн.ч.,и.п.

заросли росистые - мн.ч., в.п.

колосья шепотливые, зернистые дремливые - мн.ч., и.п.

тёмно-синие головки - мн.ч.,в.п.

в глуши лесной - ед.ч.,р.п.

в глуши зелёной,тенистой и сырой - ед.ч.,р.п.

в крутом овраге - ед.ч., п.п.

родник студённый - ед.ч., и.п.

хрустальными клубами - мн.ч.,т.п.

ветвистыми дубами - мн.ч., т.п.

стеклом расплавленным - мн.ч., т.п.

только проверь падежи, а то я их подзабыл

когда я пришла первый раз в школу я заметила что нас окружают много парт и стульев.на переменках все мои одноклассники любили бегать по классу и сносить все парты,кто то даже сидел на них.на уроках мы активно делаем поставленные учителем.записывая всё в тетрадях которые лежат на партах.кому то не интересны уроки и кто - то рисует на партах.я думаю нужно беречь парты,ведь потом за ними будут сидеть другие ученики.