Восстанови текст: поставь предложения в нужном порядке. в своём донесении о сражении н. н. раевский писал, что в этот день все были герои. 1 и 2 армии стремились к объединению. французы наступали, их необходимо было задержать. силы стали покидать воинов, и тогда генерал раевский вместе с офицерами, взяв знамя смоленского пехотного полка, повёл боевых товарищей в атаку. в первых рядах атакующих сражались плечом к плечу два юноши — александр и николай — дети прославленного генерала. жребий пал на авангард генерал-лейтенанта н. н. раевского..

вскоре я вышен на  авеню

 

(в третьем предложении : дача принадлежит кому? это дательный падеж)

 

 

Ядуже люблю читати книги. мій улюблений письменник і поет — о. с. пушкін. моя улюблена пушкінська поема — «полтава», але також я люблю читати його поему «руслан і людмила». моя сестра в другому класі, але вона також любить читати твори пушкіна. понад усе вона любить казки. її улюблена казка — «казка про царя салтана». також моя сестра любить читати й інші казки. її улюблені казки — «попелюшка», «білосніжка і сім гномів», «спляча красуня» та ін. у нашій ій бібліотеці понад 500 книг. це твори пушкіна, гоголя, толстого, тургенєва й інших російських пись­ менників. у нас також є книги ійських письменників, серед них — п’єси шекспіра, історичні повісті валь­ тера скотта, детективні розповіді конан дойля. також у нас є наукові книги, книги про природу і мистецтво. часто я ходжу в шкільну бібліотеку. понад усе мене цікавлять наукові книги. зараз я читаю книгу про знамени­ того ійського ученого чарльза дарвіна. я не люблю читати книги в читаль­ ному залі, тому я волію брати їх до­ дому. мій батько — учитель, і він часто ходить у бібліотеку ім. короленка в центрі міста. це дуже велика бібліотека, у ній зна­ ходиться багато тисяч книг.