Прочитайте текст. что мешает его пониманию? озаглавьте текст, разбейте его на 2 абзаца. спишите, ставя в конце каждого предложения нужный знак препинания. с каждым часом ночь холоде..т к рассвету воздух уже обжигает лицо лёгким морозом полотнища палатки чуть-чуть провиса..т, и трава седеет от первого утренника пора вставать на востоке уже наливает? ся тихим светом заря уже виднеют? ся огромные очертания ив, уже меркнут звёзды.

пониманию текста мешает отсутствие знаков препинания, и в конце предложения в частности.   я бы озаглавила текст "рассвет."

с каждым часом ночь холодеет, к рассвету воздух уже обжигает лицо лёгким морозцем, полотнища палатки чуть-чуть провисают, и трава седеет от первого утренника.

пора вставать. на востоке уже наливается тихим светом заря, уже виднеются огромные очертания ив, уже меркнут звёзды.

1) что

3)наречие и повелительное наклонение глагола

4) наречие незачем (нет смысла, надобности: незачем спрашивать),

но местоимение не за чем (не за чем спрятаться)

недавно я был в театре на спектакле " случай на сельском дворе". глаными героями были свинья, корова, пес, коза и пьный мужчина. человек  жаловался на жизнь, а животные, вместе с ангелом - свиньей, пытались раскрыть ему глаза на правду.

все животные были добрые и, несмотря на трагическую ситуацию ( хозяин зарезал свинью), веселые. их чувство юмора, дружба, доброта и ум им вытащить человека из ямы алкоголизма и одиночества.

мне понравился спектакль. я еще раз увидел, что как бы ужасно не слаживалась жизнь, никогда не поздно ее изменить. жизнь такая, какой мы ее делаем.