Составить предложения : брать, мель, полька, конь, жарь

(1)- я пошла/пошел в магазин и взяла/взял буханку хлеба. (2)- мы смотрели фильм в котором корабль сел на мель. (3)- по телевизору показывали как пели польку. (4)- мне подарили игрушечного коня. (5)- мама попросила меня сжарить котлеты.

редкий - оглушение звонкого согласного

ванная - двойнаня буква н

местный - непроизносимая согласная в корне слова

чаща - ча ща пиши с буквой а

- прил

нач форма

относительное

ж род

ед чисо

р п (или д п , или т п, или п п) - смотрите в вашем предложении - нужно давать контекст при морфологическом разборе

 

синтаксич. роль - определение (опять же нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)

 

чистый - прил

нач форма чистый

качественное

полное

м род

ед ч

и п (или в п) - смотрите в вашем предложении

синтакс роль - подлежащее (или прямое дополнение) - снова смотрите в предложении

 

узкой - прил

нач форма узкий

качественное

полное

ж род

ед ч

р п (или д п, или т п, или п п ) - смотрите в предложении

 

синт роль определение ( нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)