Написать сочинение как мы с классом ходили на экскурсию на автозавод

Ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели,как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины.бегут по конвейеру колеса,крылья,моторы,а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят. ходим мы по цеху,смотрим.оглядываемся назад: вити нет. -витька! витька! -закричали мы.а он выходит из-за станка и говорит: -я гайку завинчивал.мне один рабочий позволил. вдруг глядим: с конвейера сходит новенький автомобиль.а витька показывает на колесо и кричит: -вот здесь моя гайка! мы ему не поверили и побежали к его знакомому рабочему. тот улыбнулся и сказал: - хотите? становитесь в очередь! и каждый ученик из нашего класса завинтил по гайке на колесе.

Ходили мы на экскурсию по автозаводу и там видели, как при различных болтов и гаек на конвейере собирают машины. движутся по нему крылья, колёса, моторы, а в конце цеха новенькие автомобили выходят.  ходят по цеху, смотрят. оглядываются назад, а меня нет.  -витька! витька! - кричат они. а я выхожу из-за станка и говорю:   -я гайку завинчивал. мне один рабочий разрешил. вдруг глядим: с конвейера сходит новенький автомобиль. а я показываю на колесо и кричу:   -вот здесь моя гайка! мне не поверили и побежали к моему знакомому рабочему. тот подтвердил мною сказанное и, улыбнувшись, предложил тоже прикрутить по гайке. и каждый ученик нашего класса принял участие в сборке автомобилей. все были довольны и с чувством гордости, весёлые и радостные шли домой.

, только что вышедшего из зимней спячки, бурого

, да не  

1. [ш]

2. [ф]

3. [с]

4. [й]лишнее слово пять, потому что если даже в остальных словах всех рядов один звук обозначен разными буквами, то здесь сам звук отличается от остальных звуков   своего ряда.