Напишите славный этюд «что такое чудо? », используя однородные члены предложения (4-5 предложений). постарайтесь в вашем этюд выразить свои чувства к явлению, которые вы могли бы назвать чудом. в тексте можно включить такие однородные ряды слов: удивляет, поражает, восхищает, восторг, теперь и уважение, долгий и мучительный, сила и мощь, нежность и слабость.

Язная но не скажу.хотя ты девка но вчера.ой короче говоря,я не скажу

Сложносочиненные- высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо. сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном,и пахло гнилью. местное слово может украсить и обогатить язык,если оно образно,благозвучно и понятно. не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. ветер дул с суши,так что у берега вода была спокойна. сложноподчиненные- нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков. если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова - поэзии. ветви деревьев казались мохнатыми и,когда набегал ветерок,слегка шумели первым зеленым шумом. тот человек,который любит родину,должен служить ей. живопись важна еще и тем,что художник часто замечает то,чего мы совсем не видим.