Жил-был вова. он любил мастерить табуретки. вова был лучшим в своем дворе. однажды к соседям приехал их внук вася. он как и вова любил мастерить табуретки и мастерил их быстрее чем вова. решил вова смастерить табуретку быстрее васи. во дворе устроили конкурс "кто быстрее смастерит табуретку? " в конкурсе приняли участие вова и вася. оба участника принялись за работу. первым был вася. вова решил ускориться и перегнать васю. в конце конкурса участники поставили свои табуретки на стол. пришли судьи и сказали: -первый смастерил табуретку вова, но она у него вся кривая. поетому победителем станожится ! как говориться- сделано наспех, сделано на
Унас в классе один ученик (имя) делает всегда все быстро. однажды он поспорил со своим другом (имя) кто же быстрей решит все примеры на уроке. и вот прозвенел звонок и мы начали работать. нам задали 5 номеров и мальчики которые поспорили кто же выполнит все быстрей завершили одновременно и им лишь оставалось дойти до они (имя) упал и разбил себе логоть. все смеялись над ним и учитель сказал: ,,делаешь наспех- сделаешь !
Спасибо
Ответ дал: Гость
Расставим запятые в предложениях и обозначим вид придаточных предложений: 1) [дождь лил как из ведра], →что является следствием этого? →(так что на крыльцо нельзя было выйти). придаточное следствия2) [снег становился всё ярче и белее так], →в какой степени? →(что ломило глаза).придаточное степени. 3) [воздух становился так редок],→насколько? → (что было больно дышать). придаточное степени.4) [слова хозяйки были прерваны странным шипением], →что является следствием этого? →(так что гость было испугался). придаточное следствия5) [я шёл скоро и так согрелся], →шел скоро насколько? →(что не заметил даже, как сильный мороз схватил траву и первые цветы).придаточное степени.
Популярные вопросы