Выпиши предложения с однородными сказуемыми и с однородными второстепенными членами. составь схемы этих предложений.1) лисёнок забился в дальний угол амбара и испуганно озирался по сторонам.2) солнце осветило умытый дождями лес, влажную землю, тёмную листву в осиннике.3) в стороне от дороги слышится ещё негромкое урчание лягушек в пруду.4) ветер раскачивал верхушки деревьев, и с веток на землю падали последние листья.

1-лисёнок забился в дальний угол амбара и испуганно озирался по сторонам.(подлежащее/сказуемое/определение/дополнение/дополнение/союз «и»/обстоятельство/сказуемое/дополнение) 2- солнце осветило умытый дождями лес, влажную землю, тёмную листву в осиннике.  (подлежащее/сказуемое/определение/дополнение/дополнение/«,»/определение/дополнение/«,»/определение/дополнение/дополнение)

кто с ним не был знаком? (в вопросительном предложении употребляется не )

кто с ним ни был, со всеми ему было скучно (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)

кому не хочется на каникулах побывать в другой стране! (в восклицательном предложении пишется  не)

кому ни скажи, никто не  этому не верит (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)

глагол от других частей речи отличаеться тем что он отвечает на вопросы : что делать? ,что сделать? ,что делал? и т.п.

глаголы в тексте служат для указывания на то что делает/делал/сделает кто-либо.