Поставить знаки препинания, подчеркнуть определения, указать способ выражения определений. 1) меня мокрого до последней нитки сняли с лошади почти без памяти. 2) иван-стрелочник мужичонка лет сорока с испитым истомлённым лицом весь в саже и масле торопливо поставил в угол метлу. 3) другой спутник постарше немного отстал.

1.меня,мокрого до последней нитки, сняли с лошади,почти без памяти. 2.иван-стрелочник,мужичонка лет сорока, с испитым истомленным лицом, весь в саюе и масле ,торопливо поставил в угол метлу. 3.другой спутник, постарше, немного отстал. мокрый до последней нитки- определение, с "лет сорока" до "весь в саже"- определение. постарше - определение.

"взрослые и мы"

проблема отцов и детей это вечная проблемма человечества. дети зачастую считают себя умнее и опытнее родителей, потому часто принебрегают их советами, или просто поступают по своему усмотрению. естестенно, родителей возмущает детский негилизм, но, чем взрослее ребенок, тем боле самостоятельным он становится. ребенок приспосабливается к жизни, находясь в социуме, ведь с родителями он проводит менше времени, чем в школе и со сверстниками. родители, со своей стороны, не могут принять и смериться с тем, что их чадо имеет самостоятельную точку зрения и порой не нуждается в советах взрослых. и на этой почве возникают беконечные, бессмысленные ссоры и непонимание. ребенок не может посмотреть на ситуацию глазами взрослого, ввиду того, что не имеет достаточного жизненного опыта.

поэтому, я считаю, что искать и находить пути решения конфликтов между взрослыми и детьми должны, в первую очередь, взрослые.

Описание чьей-нибудь жизни