13. в следующих предложениях найдите ошибки. дайте аргументацию и предложите правильный вариант. 1. третий рассказ показался ему наиболее смешней. 2. моя работа оказалась наихудшайшей из всех. 3. вчера ты был менее весел. 4. мой дядя — прелучшайший и предобрейший человек. 5. надо вести себя скромнейше и простее. 6. он из нас был самый честнейший. 7. он был горяч, полный жизнью. 8. не стремлюсь быть лучше, оригинальной, хочу остаться сама собой. 9. разработка новой темы становится все более интенсивнее. 10. один брат шумный, другой тих. 11. самый крупнейший город в мире — мехико. 12. чилийский соус острее и горчее китайского. 13. современное образование много более хуже, чем дореволюционное. 14. он самый старейший член нашего коллектива. 15. более быстрее развивается машиностроение. 16. наш факультет оказался более передовым.

слово- это первый элемент нашей речи. важно учитывать значение каждого слова. для правильной речи важно учитывать не только значение отдельно взятого слова, но и его связь с другими словами, т.е способность одного слова образовать по смыслу сочетание с другим словом. именно из такой логической связи и появляется правильная речь. она необходима, главным образом для общения с другими людьми, так как мы живём в современном обществе. так же правильная речь развивает в человеке грамотность, порядочность, чтобы не попасть в неловкую ситуацию.

пришла весна. ярче светит солнышко тают последние сосульки. зазвенели первые весенние ручейки. дни стали дольше. дети все больше времени проводят на улице. мальчишки и девченки соревнуются, кто больше пустит бумажных корабликов в далекое плаванье до первой калюжи.

прилетели домой первые ласточки. они суетятся возле своих гнездышек, ловят первых мушек, радуются весеннему солнышку.и днем и ночью летят из теплых краев,возвращаются в родные сердцу места перелетные птицы. они радосно перекрикиваются между собой, расказывают последние новости, здороваются с родной стороной. идет