Скорее. перепиши предложения, исправив ошибки в оформлении прямой речи. 1. "тогда, - говорим мы, - пусть маленький человек тебе на плечо сядет, а нас ты под мышки возьми". 2. "нет ничего здоровее, сказал он, как просыпаться на заре". 3. "и куда оно всё девалось! " - думал подгорин, слушая ее со скукой.

1. "тогда, - говорим мы, - пусть маленький человек тебе на плечо сядет, а нас ты под мышки возьми".2. "нет ничего здоровее, - сказал он, -  как просыпаться на заре".3. "и куда оно всё девалось! " - думал подгорин, слушая ее со скукой.

1. однажды я ловил рыбу на небольшом озере с высокими, крутыми берегами, заросшими цепкой ежевикой.2.озеро обступили старые липы и осокори. поэтому на нем всегда было безветренно и сумрачно. 3. в сумерки луга похожи на море. солнце садится в травы, и маяками горят сигнальные огни на берегу оки. 4. дуют свежие ветры, и высокое небо опрокинулось бледной зеленеющей чашей. 5. однажды почти все лето я занимался сбором трав и цветов. 6. я узнавал их названия и свойства по старому определителю растений и заносил все это в свои записи.

1 предложение: однородные определения (волнистой): высокими, крутыми и «заросшими цепкой ежевикой» (данное определение выражено прич оборотом).относятся к слову берегами. схема о,о,о.

2 предл: однородные подлежащие (одной чертой) липы, осокори.вопрос задается от слова обступили (в равной степени вопрос можно задать и от этих подлежащих к данному слову, так как грамматическая основа не является словосочетанием). схема о и о.

однородные части составного именного сказуемого (двумя чертами): (было) безветренно, сумрачно.от слова было. схема о и о.

 

4 предложение: на один и тот же вопрос отвечают слова бледной и зеленеющей (и относятся к одному слову), но они не однородные!

5 предл: однородные дополнения (пунктиром) трав, цветов.от слова сбором. схема о и о.

 

6 предл: однородные сказуемые (двумя чертами) узнавал, заносил. от слова я (но можно задать к нему вопрос и от них). схема о и о.

однородные дополнения (пунктиром) названия, свойства.от слова узнавал. схема о и о.

 

грамматические основы:

з предл: солнце садится, горят  огни (схема [  ], и [  ]).

4 предл:   дуют ветры,  небо опрокинулось (схема [  ], и [  ]).

Семья - это более чем просто любовь, это ещё поддержка и доверие к членам семьи. любая семья должна строиться на духовном . такие качества свойственны и моей семье - нашему мини-государству, в котором действуют свои законы, обычаи и традиции. наш закон - не лгать, не ленится, любить семью, быть справедливым, дружелюбным и уважать мнение каждого члена семьи. мы большие любители спорта. у каждого члена семьи есть свой любимый вид спорта: папа посещает секцию волейбола, мама ходит заниматься аэробикой, а мне нравиться играть в пионербол. эта любовь передалась нам по наследству от старшего поколения: в школьные годы моя бабушка увлекалась конькобежным спортом, а сейчас они с дедушкой зимой каждые выходные катаются на лыжах.