(1)ст..яла зима и скука плав..ний ощ..щалась особе(н, нн)о сильно. (2)скука пар..ходных ночей наполне(н, нн)ых скрипом пер..борок заунывным плеском волн и тусклыми . (3)звёзды кач..лись всю ночь над гудящ..ми ч..рными мач..тами. (4)все книги были давно перечита(н, нн)ы и можно было часами стоять у и(л, лл)юминатора без всяких мыслей и см..треть пламя маяка зажжё(н, нн)ого на плоских б..регах. (5)в одну из таких престранных ночей я услыш..л над своей головой причудливый стекля(н, нн)ый звон рояля. (6)кто(то) играл после (полу)ночи грубо нарушив к..рабельную д..циплину. (7)3вуки были торжестве(н, нн)ы и отсчит..вали время с точ..ностью метронома. (8)человек играл одной рукой (по)этому из м..лодии вып..дала нарядн..сть и ост..валась только суровая и (не)торопливая тема. (9)она звуч..ла всё громче р..сла пр..ближаясь к моей каюте. (10)я знал что это играет к..питан шестаков ехавший с нами в качеств.. па(с, сс)ажира. (по к. паустовскому) выполните 1. выпишите из предложений 6—10 все местоимения и сделайте морфологический разбор одного из них. 2. сделайте синтаксический разбор предложения 1. 3. выпишите грамматическую основу предложения 10. 4. выпишите из предложения 9 слово с чередующейся гласной и сделайте его морфемный разбор. 5. сделайте фонетический разбор слова каюта. 6. найдите среди предложений 7—10 предложение с обособленным определением. напишите номер этого предложения. 7. выпишите из предложений 4—5 слово, правописание приставки в котором определяется значением, близким к слову «». 8. из предложений 7—9 выпишите деепричастие. 9. выпишите из предложения 1 словосочетание(-я) со связью примыкание.

транскрипция слова: [кай’ута]

к  — [к] — согласный, парный глухой, парный  твёрдыйа  — [а] —  гласный, безударныйю  — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный  мягкий[у] —  гласный, ударныйт  — [т] — согласный, парный глухой, парный  твёрдыйа  — [а] —  гласный, безударный

в слове 5 букв и 6 звуков.

(7)

скрипом -ом-(суффикс),плеском(-ом-суффикс),метронома(-ом-суффикс),ехавший(-вш-суффикс)

обстоятельственные

места: слева от меня здание театра.

времени: завтра синоптики обещают солнечную погоду.

причины: поневоле станешь злым, если не видишь добра в окружающих.

цели: я невзначай заметил его ошибку при исполнении этой роли.

определительные

качественные: блестяще выполненная работа украсила наш   уголок.

количественные: досмерти не хотелось идти на встречу.

действия способа и образа: вплавь нам не перебраться по этой реке.

сравнения: необычно звучала эта песня по-.

совокупности: сообща мы справимся с любой бедой. 

    матеріальний достаток може зробити побут зручним та приємним.але ніякі зручності не замінять людині справжнього щастя. бо щастя —це не гроші, не коштовності, не дорога апаратура чи заморський автомобіль. щасливою я б назвав людину, у якої є справжні і вірні друзі. бо вірнийдруг — то найдорожчий скарб.  настоящий друг должен быть верным, преданным, прежде всего, а еще добрым,честным, смелым, отзывчивым,таким. кто не побоится сказать всю правду в глаза, и в то же время поддержит тебя в трудной ситуации.  но в первую очередь ты должен соответствовать всем этим качествам, не думать только о себе, предпочитать, итересы других своим.  я считаю, что если у тебя есть настоящий друг,то ты должен быть таким, каким бы ты хотел видеть своего друга!