Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания 16.с утра шёл дождь дул (норд) остовый ветер и на море развело сильную волну. 17.собакевич в четверть часа с ( большим доел осетра всего так (что) когда полиц (мейстер) вспомнил было о нём то увидел что от природы один хвост. 19. ( ужели думал я моё назначение на земле разрушать чужие надежды 20. он сказал нам нужно поговорить и вдруг замолчал.

16. с раннего утра шёл дождь,дул нордостовый ветер и на море развело сильную волну. 17. небольшим. после слова "всего" стоит запятая. "что" так же остаётся и "мейстер". после "нём" запятая. в последних двух словах пропущены "о" и "а". 19. неужели. запятая после "думал я". пропущена "н". 20. он сказал: нам нужно поговорить и вдруг замолчал.

1)однажды мы убегали от охранников кто в лес, кто домой, а ко вообще в ямы попрятолись.

2)однажды мы пошли на пикник все стали заниматься своим делом: кто по дрова,ктот ставит полатку,а кто то разбирает вещи.

3)однажды когда мы гуляли полесу то вдруг мы услышали рёв медведя и все разбежались кто куда

4)однажды я сиде на контрольной и не мог ничего решить то учительница сказалакакая "какая муха тибя укусила".

через 10-12 лет я уже закончу институт и пойдуработать. а в мою родную школу прийдут новые малыши. мальчики и девочки. в каждом классе будут компьютеры и не нужно будет много писать. появится возможность многое узнать чтобы применять свои знания в дальнейшей работе или учёбе.

никто не будет ходить в школу в форме. на это просто не будут обращать внимание.

вокруг школы будет зелёный сквер и большое спортивное поле для гольфа. много занятий будут на свежем воздухе . чтобы новое поколение росло не только умным, но и здоровым.