Напишите письмо другу или подруге расскажите в нём ситуации в которых вам удалось преодолеть языковой барьер вспомните каким средствами общения вы воспользовались мимикой и жестами знаками и словами

Подруга что делаешь я сегодня начала написать тебе письмо уже давно не видимся ну как дела как там у тебя учеб тебя там не обижает? ну береги там себя пока завтра еще напишу тебе письмо до встречи со мной всё хорошо да мне всё с учёбой тоже отлично да я тебе тоже давно не пишу письмо ну ладно до встречи завтра прийти ко мне в гости хорошо

Дорогой(ая) друг(подруга) как дела? как переехал(а)? как с учебой? я тебе хочу рассказать случай со мной и моим(ей) другом(подругой).мы шли по парку и к нам подошёл какой-то мальчик, спрашивал что-то на , я понял(а) только слово school и я понял(а) что ему надо в школу. и я показал(а) жестами где школа и он меня понял , и сказал thanks! я не знал(а) что это за слово но я думаю, что он меня поблагодорил. кстати может на выходные приедешь ко мне в гости, и мы поиграем с тобой в разные игры? или может быть порисуем красками. ну моё письмо тебе заканчивается. пока. удачи, мой(я) верный(ая) друг(подруга)!

по лицам и числам - в настоящем времени, по и числам - в прошедшем времени

по : зеленел,выбежал, осветил, слышал, задрожала.

2-е лицо, ед.ч: работаешь, зимуешь, прыгаешь, прилетаешь, вспоминаешь, держишь, гонишь

1-е лицо, мн. ч: работаем, зимуем, прыгаем, прилетаем, вспоминаем, держим, гоним

 

последний учебный день в году - весёлый день.

все радуются своим оценкам, предстоящим каникулам. ведь на каникулах всех ждет море новых впечатлений, знакомств.

в школе идет бурные обсуждения оценок. мальчишки и девчонки играют в разны е игры.

 

 

и т.д.