Исправьте предложения. объясните грамматико-стилистические ошибки. 1.в соревнованиях по шахматам молодой мастер, встречаясь с гроссмейстером, одержал блестящую победу1. 2. употребление этих выражений и оборотов может быть показано на наглядных примерах, взяв в качестве иллюстраций образцы художественной . 3. всё изложение в книге сделано предельно коротко, учитывая бюджет времени студента2. 4. от науки требуются такие советы, применив которые получилась бы польза в практической работе2

1.в соревнованиях по шахматам молодой мастер, встретившись с гроссмейстером, одержал блестящую побе​ду. 2. употребление этих выражений и оборотов мы можем показать на наглядных примерах, взяв в качестве иллюстраций образцы художественной .   3. всё изложение в книге сделано предельно коротко, с учетом бюджета времени студента. 4. от науки требу​ются такие советы, применение которых приносило  бы пользу  практической работе.

-сказ.                                                         чепуха-подлеж.   растет-сказ

я-подлеж. встретил-сказ. повстречал-сказ.     на лугу, чернила, с головой,

-сказ.                                                                                                                петуха, петуха, с головой,

дополнение: слово, в половине,                                      крокодила.

свинок, шляп, ботинок, слово.

сравнение: как чернила.

эти слова в написании, но различаются в произношении (в языке чаще всего из-за различий в ударении). такие слова называются омографы

 

берегу — берегу

пекло — пекло

пошло — пошло