Прибавляя к данным словам в начале, середине или в конце слова по букве, образуйте от данных слов два новых слова: урок, уха, банк, баян, тара, рис, вол

Муха, банка, таран, курок, волк

учитель сказал, что мой реферат "сырой" и, вернув его мне обратно, предложил еще поработать.

 

объяснение:

в этом предложении слово "сырой" имеет смысл-не сделанный основательно, подроно.

1) разряд числительных количественные дробные: найдите число одна восьмая которого равна трем целым двум десятым; 2) ) разряд числительных количественные дробные: найдите число ноль целых семь десятых которого равны двум целым восьмидесяти трём сотым. 3) дробное количественное: 3,6 %     целое количественное: 72 сколько составит три целых шесть десятых процента от семидесяти двух. ответ:

4)  количественное целое: 49, остальные количественные дробные.

разность сорока девяти и тридцати целых двух десятых умножить на сумму чисел ноль целых восемьдесят две сотых и одна целая шестьдесят восемь сотых.

5)  количественные целые: 51, остальные количественные дробные.

из пятидесяти одного вычесть   сумму произведения трёх целых  двадцати девяти сотых и ноль целых одной десятой с шестью целыми двести сорок одной тысячной.

6) количественные дробные.

найдите число, если сто целых семь десятых процента его равны четырём целым двадцати восьми тысячным.