Составьте предложения со следующими словами, обращая внимание на различия в их сочетаемости: эффектный - эффективный, будний - будничный, отборный - отборочный, отображение - отражение, забота - заботливость, дипломатический - дипломатичный, воинственный - воинствующий, цветной - цветовой, криминальный - криминогенный, экономный, - -

Эффектный выход- эффективный способ,будний день- будничий каро, отборные зерна- отборочный тур,отражение в зеркале- отображение фокуса,забота о родных- заботливость ( заботливый отец), воинственный поступок- воинствующий человек,цветная бумага& - цветовой эффект,криминальная -криминногеный ? ,экономный человек- центр надеюсь что

Камыш, мышь, ландыш, шалаш, пустошь, чертёж, гараж, уж, молодёжь. м.р.- камыш, ландыш, шалаш, чертёж, гараж, уж. ж.р.- мышь, пустошь, молодёжь. мягкая основа - чертеж, молодежь. твердая основа - камыш, мышь, ландыш, шалаш, пустошь, гараж, уж.

Сложносочиненные- высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо. сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном,и пахло гнилью. местное слово может украсить и обогатить язык,если оно образно,благозвучно и понятно. не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. ветер дул с суши,так что у берега вода была спокойна. сложноподчиненные- нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков. если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова - поэзии. ветви деревьев казались мохнатыми и,когда набегал ветерок,слегка шумели первым зеленым шумом. тот человек,который любит родину,должен служить ей. живопись важна еще и тем,что художник часто замечает то,чего мы совсем не видим.