1.поставить местоимения в нужном падеже. идти к (к) думает о ( приглашать ( пойти к ( говорить обо ( ругать ( слушать ( ( ( учить ( любить (она); 2.прочитать отрывок из стихотворения, подчеркнуть местоимения. какие местоименя отсутствуют в этих строчках? записать их. я, ты, он, она, вместе - целая страна, вместе - дружная семья. в кождом мы - сто тысяч я. зарание ))*

идти к, думает о нас,приглашать вас,пойти к ним, говорить обо мне, ругать их,слушать ее, нам, вами,учить нас,полюбить ее

мои весенние каникулы прошли замечательно! я гулял с друзьями, ездил к бабушке в деревню. там я познакомился с новыми друзьями: сашей и колей, которые были милы ко мне. мы вместе были неразлучные друзья. у нас произошел такой случай: когда мы гуляли по лесу, саша потерялся и мы с колей начали его искать. мы не могли его найти долго, однако мы его нашли, он сидел и кормил маленькую белочку. конечно, мы с колей обрадовались и подбежали к нему. саша сказал, что побежал за белочкой, и заблудился. потом мы все вместе пошли домой к бабушке, она нас ждала с обедом. я доволен своими каникулами!

p.s. если тебе не понравилось, извеняй))оно ,наверное ,маленькое))