Прочитайте, озаглавьте текст. разделив его на части. стояли трескучие морозы. каждое утро костя выносил птицам свежий корм. однажды у кормушки мальчик увидел синичку. она лежала на снегу. костя принёс птичку домой, поместил её в клетку. синичка открыла глазки и ожила. костя поставил в клетку чашку с пшеном и блюдце с водой. синичка жила у мальчика всю зиму. весной костя выпустил птичку на волю. 1)определите тему и главную мысль текста 2)найдите в тексте части, соответствующие плану: трескучие морозы у кормушки живи, синичка! скоро на волю 3)выпишите трудные слова из каждой части

Случай с синичкой  стояли трескучие морозы.каждое утро костя выносил птицам свежий корм.однажды у кормушки мальчик увидел синичку.она лежала наснегу. костя принёс птичку домой,поместил её в клетку.синичка открыла глазки и ожила.костя поставил в клетку чашку с пшеном и блюдце с водой.синичка жила у мальчика всю зиму. весной костя выпустил птичку на волю.тема : приют синички  автор хотел нам передать , что надо заботиться о животных    1) стояли трескучие морозы  2) каждое утро костя выносил птицам свежий корм.однажды у кормушки мальчик увидел синичку.  3) костя принёс птичку домой,поместил её в клетку.синичка открыла глазки и ожила.костя поставил в клетку чашку с пшеном и блюдце с водой.  4) весной костя выпустил птичку на волю.  

данное постановление являлось антигуманным.

на площади звучали антигосударственные лозунги.

он был сторонником антирелигиозных идей.

они хотели свергнуть антинародное правительство.