Устраните неоправданные повторы, подобрав текстовые синонимы. моё любимое животное-собака. собаки бывают разных пород. я люблю собак породы колли. у моей собаки шёрстка желтоватая, мордочка удлинённая, c виду похожа на морковину, хвост длинный, похожий на метлу, глазки голубые. она любит ходить гулять. спит она на коврике в просторном коридоре. когда мы обедали, ей понравился куриный бульон. вот так мы живём все дружно и весело.

Мое любимое животное - собака. они бывают разных пород. я люблю породу копли. у моего питомца шерстка желтоватая, мордочка удлененная, с виду похожа на морковину, хвост длинный, будто метла, глазки голубые. она любит гулять, а спит на коврике в просторном коридоре. когда мы обедали, ей понравился куриный бульон. вот так мы живем все дружно и весело.

Моё любимое животное-собака.они бывают разных пород.я люблю собак породы колли.у моего питомца шёрстка желтоватая,мордочка удлинённая,c виду похожа на морковину,хвост длинный,похожий на метлу,глазки голубые.она любит ходить гулять.спит она на коврике в просторном коридоре.когда мы обедали,ей понравился куриный бульон.вот так мы живём все дружно и весело.

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

1) к н" и ш к а , к а м ы ш, ш а р, ч"и с т у ш к а , ш к а т у л к а ш

2)р у к а ф, ф п и р" о т, а ф т а р, ф с и л" э н а й" а , к л" у ф, ш к а ф ч" и к. ф

3) с т а л` н о й`, а б о с , с в` о к л а, а р б у с , с к а с к а, п р о з` б а .

4)[ в й` у га, й`о т , п a й` у , й `а м а, п ` а т`]