:прочитайте текст. к какой функциональной разновидности языка его можно отнести? почему вы так думаете? tекст: в гористых тундрах новой земли и острова вайгач гнездится редкий вид гусе( образных ) птиц- ( бело ) щ..кая казарка. от других видов гусей её отличает ( двух )цветная ( ч..рно )белая окраска оперения ч..рная сверху и белая снизу. ( бело )щ..кие(2) казарки хорошо плавают, быстро летают и бегают. гнёзда устраивают по соседству сс базарами. голоса напоминают собачий(3) лай.

Ккакой функциональной разновидности языка его можно отнести? почему вы так думаете? автор использует научный стиль для описания белощекой казарки.потому что в тексте описаны общие характеристики, нет выражения отношения к предмету описания, лишь факты. стилевые черты: краткость и доходчивость. основные языковые средства: клише.текст в гористых тундрах новой земли и острова вайгач гнездится редкий вид гусеобразных птиц - белощёкая казарка. от других видов гусей её отличает двухцветная черно-белая окраска оперения - чёрная сверху и белая снизу. белощёкие казарки хорошо плавают, быстро летают и бегают. гнёзда устраивают по соседству с птичьими базарами. голоса напоминают собачий лай.

стал красным--покраснел

стал полным--потолстел

стал худым--похудел

стал бледным--побледнел

однажды ранней весной на моё день рождение подарил мне папа   замечательный ножик.вышел я во двор.и тут .

-витя,дай посмотреть на

-витя,поменяй мне ножик на попугайчика гошу!

-витя,

чего только не предлагали в обмен на ножик.но я и слушать не хотел.в школе я увидел у моего однокласника петьки снегиря,к его лапке была привязана нитка.петька то отпустит снегиря то опять притянет к себе.я отдал пете ножик,ии обмен состоялся.я снял нитку с лапы птицы влез на подоконник и открыл форточку.выпустил птицу на волю,а потом каждую зиму вмдел её у себя в саду.