Какая основная мысль текста? ! странная была встреча. олень глядел на меня и не спешил убегать.5 любопытство! два сливовых глаза глядели на меня не моргая. ноздри тянули воздух и выпускали две струйки морозного пара. я почти (не)дышал (не)шевелился. оленю надоела неясность. он шаркнул передней ногой и опять замер. (не) знаю, чем бы кончилось единоборство двух пар любопытных глаз, но откуда-то появилась сойка и застрекотала. а это в лесу сигнал: ! сигнал сорвал (с)места оленя. он прыгнул (в)сторону, задел ореховый куст.4 мелькнуло между осинами тело оленя, стихли удары копыт (по)сухим листьям.4 сойка с минуту (не)могла ; прыгала (по) осине и стрекотала. лес на два километра вокруг (по)этому крику знал: что-то случилось.

Заголовки: "встреча с оленем"  "сигналы леса"

Это рассказ. в нем есть вступление, кульминация и развязка: встреча, сигнал об опасности, бегство оленя. слова, подчеркивающие стремительность: опасность! сорвал с места, мелькнуло тело. я почти не дышал, не шевелился. оленю надоела неясность. он шаркнул передней ногой и опять замер. не знаю, чем бы кончилось единоборство двух пар любопытных глаз, но откуда-то появилась сойка и застрекотала. а это в лесу сигнал: опастность! сигнал сорвал с места оленя. он прыгнул в сторону, задел ореховый куст. мелькнуло между осинами тело оленя, стихли удары копыт по сухим листьям.сойка с минуту не могла успокоиться; прыгала по осине и стрекотала. лес на два километра вокруг по этому крику знал: что-то случилось.

птички щебечут,кузнечик стрекочет,волны плещут, окна светятся,мама хлопочет, беспокоимся ,строят школу,выходим из дома, разносишь газеты,делаешь уроки

в глаголах 1 спряжения в окончаниях ед. числа - е, мн. ч. - -ут (-ют)

в гл. 2 спряж - в ед. - буква и, в окончаниях мн. ч. - -ат (-ят)

радость, для каждого она своя.

нет определенного обозначения этого слова. для кого -то радостью может служить мурлыкающий котенок, для другого - улыбка близкого человека, для третьего - собственный успех.

но кто-нибудь задумывался над тем, что радостью для нас может являться изучение нашего родного языка. а ведь это действительно так, мы наслаждаемся изучая его. это наш родной язык на котором мы общаемся. разговаривая на нем, мы еще лучше понимаем друг друга. так давайте познавать язык и радоваться общению друг с другом!