Из рассказа и. с. шмелева "как я стал писателем" выписать 4 предложения с причастными оборотами, подчеркнуть их; выписать 3 предложения с деепричастными

помнится, нянька, бывало, говорила:

- и с чего ты такая ? мелет-мелет невесть как только язык у тебя не устает,

живы во мне доныне картинки детства, обрывки, миги. вспомнится вдруг игрушка, кубик с ободранной картинкой, складная азбучка с буквой, похожей на топорик или жука, солнечный луч на стенке, дрожащий ветка живой березки, выросшей вдруг в кроватке у образка, зеленой такой, чудесной. краска на дудочке из жести, расписанной ярко розами, запах и вкус ее, смешанный с вкусом крови от расцарапанной острым краем губки, черные тараканы на полу, собравшиеся залезть ко мне, запах кастрюльки с боженька в уголке с лампадкой, лепет непонимаемой молитвы, в которой светится «деворадуйся»

я говорил с игрушками — живыми, с чурбачками и стружками, которые пахли «лесом» — чем-то чудесно- страшным, в котором «волки».< >

но и «волки» и «лес» — чудесные. они у меня мои.

депр

я говорил с белыми звонкими досками - горы их были на дворе, с зубастыми, как страшные «звери», пилами, с блиставшими в треске топорами, которые грызли бревна. на дворе были плотники и доски. живые, большие плотники, с лохматыми головами, и тоже живые доски. все казалось живым, моим. живая была метла, — бегала по двору за пылью, мерзла в снегу и даже плакала. и половая щетка была живая, похожая на кота на палке. стояла в углу— «наказана». я утешал ее, гладил ее волосики.

прич

                    морозный вечер.

вечером поднялась метель.засвистал в соснах ветер.сухой снег закружился по земле белыми змейками.с неба повалили белые хлопья.

воздух стал таким холодным,что было трудно дышать.