1.найдите в тексте и подчеркните метафоры, олицетворения, эпитеты. с какой целью они используются? осень поспевает брусника, стали дни холоднее, и от птичьего крика в сердце стало грустнее. стаи птиц улетают прочь, за синее море. все деревья блистают в разноцветном уборе. солнце реже смеётся, нет в цветах благовонья. скоро осень проснётся и заплачет спросонья.

мурлычит кот, плескаются волны, блестят звёзды, шумит роща.

выплывает (сказуемое)  на небо солнышко (подлежащее), рассылает( сказуемое) золотые лучи,будит ( сказуемое)  землю. первый луч(подлежащее)полетел  (сказуемое) и попал  (сказуемое) на жаворонка. встрепенулся (сказуемое)  жаворонок (подлежащее), , выпорхнул (сказуемое)  из гнездышка, поднялся (сказуемое)  высоко-высоко, запел (сказуемое)  свою песенку. второй луч(подлежащее)    упал(сказуемое) на зайчики. запрыгал (сказуемое)  зайчик (подлежащее),  побежал (сказуемое) за сочной травкой на завтрак.

однородные члены: (все члены - сказуемые)

1) выплывает, рассылает, будит.

2) полетел, попал.

3) встрепенулся, вспорхнул, поднялся, запел.

4) запрыгал, побежал.