Составитвить план по рассказу березовый кувшинчик

сухой березовый сук ветром на землю сбросило. ударился сук, разломился.

мелкие веточки в траве потерялись, большие гнилушки раскатились кто куда.

льет дождик, водой гнилушки заливает. солнышко светит, высушивает гнилушки.

жуки-древоеды мягкую сердцевину грызут. сыплются из гнилушек опилки. мелкие-мелкие земляные муравьи поселились в гнилушках. все нутро источили, одну древесную пыль оставили.

однажды вышел я на поляну, гляжу — что-то в траве белеется. поднял.

в руках у меня — легкая трубочка из березовой коры. это все, что от гнилушки осталось.

пристроил я к трубке донышко, получился у меня березовый кувшинчик. теперь в нем лесные цветы стоят. заходят ко мне гости, спрашивают: «кто сделал такой красивый кувшинчик? »

«я сам, — отвечаю, — сделал. да еще мне земляные муравьи , да еще жуки-древоеды, да еще дождик, ветер и солнышко».

дорогие слушатели. хочу вам предложить по участвовать в конкурсе в  создании школьного музея. если наш музей окажется самым красивым, то к нам будут приезжать много разных и  новых людей. а также наши дети узнали бы много полезного и интересного. думаю вам было бы самим интересно узнать новые вещи о нашем большом мире. ждем вас в нашей школе для вашим детям и всем людям.

снежки - снежок

сказка - сказочка

друг - друга

чаша - чашечки

мороз - мороза

хлеб - хлеба

ложка - ложек

коврижка - коврижек

крошка - крошек

кровь - крови