Словами запишите условия и ответы к ним. определите разряд числительных. 1)найдите число,1/8 которого равна 3. 2)найдите число,0,7 которого равны 2,8. 3)сколько составит 3,6% от 72? 4)(49-38,2)(0,82+1,68)=) 51-(3,29*0,1+6,241)= 6)найдите число, если 100,7% его равны 4,028. : (

  1)найдите число,1/8 которого равна 3. 2)найдите число,0,7 которого равны 2,8. 3)сколько составит 3,6% от 72? 4)(49-38,2)(0,82+1,68)=) 51-(3,29*0,1+6,241)= 6)найдите число,если 100,7% его равны 4,028. : (

 

1. найдите число одна восьмая которого равна трём.

2. найдите число ноль целых, семь десятых которого равны двум целым, восьми десятым.

3. сколько составляет три целых, шесть десятых процента от семидесяти двух.

4. разность сорока девяти и тридцати целых,   двух десятых, умножить на сумму чисел ноль целых, восьмидесят две сотых и одна целая, шестьдесят восемь сотых.

5. из пятидесяти одного вычесть   сумму произведения трёх целых,   двадцати девяти сотых и ноль целых, одной десятой, с шестью целыми, двести сорок одной тысячной.

6. найдите число, если сто целых, семь десятых процента его равны четырём целым, двадцати восьми тысячным.

Ты можешь подделать это письмо под себя,т.е. вставить своё имя,сколько лет а т.д. меня зовут мне . я живу в , в . мне нравится ходить в нашу школу, получать знания, узнавать много интересного, общаться со своими друзьями,однаклассниками. я увлекаюсь рисованием) хожу в художественную школу, у меня добрый учитель, он меня многому научил. с ним мы ездим в разные города на конкурсы, выставки картин. а ещё мы рисуем картинына природе. ме это нравится и я с удовольствием русую. я люблю свою семью, она дружная. мы всегда друг другу. ну вообщем ты ещё можешь добавить про себя,чем увлекаешься,занимаешься в свободное от учебы время,может быть вы с семьей путешествуете,напиши об этом. а так как это письмо кому-то, то спроси у того кому ты пишешь, как дела,или пусть расскажет про себя(если вы не знакомы). и обязательно не забудь

бездельник-тот,кто без дела.

дела бывают разные. кто-то не работает, но учиться, готовит себя к будущей работе. кто-то почти все время дома, ухаживает за детьми и воспитывает и, чтобы они стали хорошими людьми. есть инвалиды. они не могут работать, как все. но делают то, что получается . хотя для них каждое движение может быть болью.

каждый приносит какую-то пользу другим, хотя бы добрым словом или советом. бездельник же не только не приносит пользы, но и незаслуженно пользуется результатами трудов других.