Раздели текст на предложения. раставь знаки препинания. вот медуза как она красива как плавно плывет я взял медузу на ладонь в ладони кисель где же медуза я опус

он вспомнил, (перед сравнением ставится запятая)как прошлым летом был в волгограде,  как целый день ходил по мамаеву кургану.холм, (причастный оборот) взявший отца в свои недра, (конец прич. оборота)был велик и печален, (второе простое предложение)  громадная скульптура, (прич. оборот) венчавшая вершину,  (конец прич. оборота) бросала на город исполинскую тень. в зале воинской славы всё ещё шли работы,(перед но ставится запятая) но сын погибшего на волге сержанта всё же увидел свою фамилию на гранитной стене .

в период переходного возраста становится тяжело со всеми общаться, тем более со взрослыми, то есть с родителями. всё становится таким невыносимым! не хочется учиться, от сюда появляются ссоры с родителями.

многие родители даже хорошо понимают своих они представляют себя в прошлом, свое поведение, отношение ко всем и всему.

в нашем возрасте дружба не крепкая, мы начинаем сомневаться " стоит ли рассказывать о своих проблемах близким "

"скорее всего нет. родителям тоже не нужно рассказывать, они не учить, читать " - так наверняка думает каждый подросток и эти осуждения родителей бесконечны.

и мы пытаемся справиться со своими проблемами самостоятельно, не вслушиваясь в чужие советы. и этим самым мы делем хуже себе.

а добрые, чуткие и любящие родители на самом деле все поймут!