Брезы под тяжест ю снега согнулис до самой з мли. на сере ках у бере сверкают капли д ждя. млодые бере ки уже пож лтели. 1. определи орфогрыммы и вставь пропущеные буквы. 2. покажи графически связь главных членов предложения.

Березы(словарн.слово) под тяжестью (разделит.ь) снега согнулись до самой земли (безударн.гласн.в корне слова,земли -проверочное) . на сережках ( сережечки- парные согласн.) у берез (березы- з-с парные согласн.) сверкают капли дождя (дождь- безударн.гласная в корне) . молодые березки (березы) уже пожелтели (желтый).

Кновому году мы с моей семьей готовились весело. особенно мне понравилось наряжать елку. это было весело. потом мы с мамой пошли на кухню готовить праздничный ужин. затем мы сели за стол и сали готовиться к новому году.

часто-нередко - нередко ходить в поход,

слабо-несильно - несильно привязаться к кому-либо,

ошибочно-неправильно - неправильно принять решение,

плохо-нехорошо - нехорошо выполнить ,

близко-недалеко - недалеко уйти вперед,

грустно-нерадостно - нерадостно отметили праздник,

дорого-недешево - недешево купили вещ,

сердито-недобро - недобро на кого-то