Составьте и запишите сложносочиненные предложения с союзом и , используя следующие общие второстепенные члены(составьте их в начале первого предложения) : в парке , по утрам , вдалеке , в этот прекрасный осенний день .0 сформулируйте пунктуационное правило , которое вы при этом использовали.

в парке гуляла собака, и девочка кидала ей мячик. по утрам солнце светит ярко, и в облаках витают птицы. в этот прекрасный осенний день всё на улице устланно листьями, и ты идёшь по дорожке и радуешься их шуршанию. правило: в сложносочиненных предложениях между основами ставится (всегда) запятая. проверить можно по главным членам предложений.

1). когда моя мама училась в школе, школы были еще восьмилетними. отапливались печками. парты были соединены со скамьей в единое целое. образование было качественным. моя мама поступила в институт.

2). когда моя мама училась в школе, то она делала сидя на печке с зажженной свечой, писала карандашом, не было денег покупать ручки и чернила. в старших классах ходила в школу за 7 км и пешком.

"глагол" как часто мы слишим это слово на уроках языка, но увы не всегда придаем значения тому как он точно выражает действие или просто преднамеренья. на самом деле глагол тот простой который подчеркиваеться двкмя линиями и означает дйствие, имеет много своих правел , исключений, поправок. знаете ли вы что именно с глагола мы выражаем свои мечты о будуйщем, помним настоящее и говорим о прошлом. само начало предложения " я хочу" уже присутствует глагол, а представьте сколько их может быто вобще. я считаю что глагол это вторая по обьему часть речи после имени существительного. выразительный он потому что конкретно называет действие. и вобще если бы не было глагола наша речь бы стала пустой и не интересной.