Прочитайте и определите основную мысль текста. сжато, в 3—5 предложениях, изложите его содержание. а. п. чехов писал: «знаки препинания служат нотами при чтении». убедимся³ в справедливости этого утверждения. попробуем понять записанный без знаков, например, такой текст: «утром мы отправились на охоту за детьми дома оставили присматривать тётю дашу». всё ли ясно? а ведь когда-то в древней руси писали не только без знаков препинания, но и без пробелов между словами. представляете, как трудно было читать и понимать такую запись? древние рукописи прочитаны учёными, но, к сожалению, не всё понятно. много «тёмных мест» осталось как раз из-за отсутствия знаков препинания. теперь поставим точку в тексте, записанном без неё: «утром мы отправились на охоту. за детьми дома оставили присматривать тётю дашу». страшно подумать, что получилось бы, если бы мы поставили точку после слов за детьми. умоляю основную мысль найти в тексте.

Основная мысль- знаки препинания облегчают нам чтение, без них все бы было гораздо сложнее. знаки препинания важны для нас. без них мы бы не понимали текст при чтении, не могли бы вообще читать. в древней руси люди не использовали знаки препинания, поэтому, им было невероятно сложно понять и прочитать написанное, именно из-за этого мы сейчас не до конца может прочесть и изучить древние рукописи.сейчас же, после появления знаков препинания все стало легко, мы можем с легкостью понять каждый текст, его основную мысль и идею.неправильно поставленный знак препинания может изменить любое предложение и сделать его непонятным.

заимствованные                                                                                                      исконно

антракт                                                                                                                                  перерыв

аккуратный                                                                                                                        точнее

дефект                                                                                                                                    недочёт

эгоизм                                                                                                                                      себялюбие

лингвистика                                                                                                                      языкознание

любое горе может облегчить музыка. 

мы ее слышали с колыбели, когда мама нам напевала : "баю-бай". тогда мы затихали, куда-то убегал наш страх перед неведомой темнотой. бойкая музыка поднимает настроение, а спокойная классическая дает возможность обдумать жизненные ценности. разве можно представить праздник без музыки? ею же лечать нервные растройства. 

  без музыки наша жизнь была бы скучнее, груснее и тяжелее.