Тысячи лет может пролежать в сухой земле зерно. но придёт вода - и зерно прорастёт. безжизненны и страшны пустынные степи. но стоит провести воду - и они превращаются в сад. так и не добравшись до новых земель, измученные жаждой мореплаватели сворачивали назад. но будь у них пресная вода - на карте стало бы одним "белым пятном" меньше. на стене осаждённой крепости выброшен белый флаг. но запасись её защитники пресной водой - крепость выстояла бы осаду до конца. с приходом весны появляется жизнь. пропала вода - и жизнь становится невозможна. подарив людям воду, природа дала нам в руки колоссальное богатство. что по сравнению с ним клады и сокровища, за которыми охотились пираты? представь себе, что все моря и реки высохли до дна и все сокровища, которые море таило от человека, предстали перед тобой. сундуки с золотым, драгоценные камни, деньги всех времён и народов - всё принадлежит тебе. но вокруг нет ни капли пресной воды, и всё золото мира не нужно тебе. стакан обыкновенной воды станет для тебя дороже несметных сокровищ. ты понял, каким богатством владеешь? тогда научись защищать его! над водой нависла угроза - загрязнение. заводы и фабрики зачастую загрязняют сточными реки. меняется цвет реки, на её поверхности появляются масляные пятна - первые симптомы заболевания. если не принять мер, река умрёт. и вместе с ней умрёт целый мир существ, обитавших в ней и подле неё. 1.определите тему и основную мысль текста. 2.для чего написан этот текст - для сообщения научных сведений или для воздействий на ум и чувства читателей? в чём убеждает читателя автор? 3.определите стиль текста. 4.докажите стилевые черты 5.языковые средства.